本书提出人工智能时代下的自主学习系统方案,强调学习者主导学习关系。它融合多学科知识,聚焦学习原理、策略、资源与情感等,是作者结合自身从初中毕业到高管、教授的跨界自学经历总结而成,旨在应对时代学习挑战,实现学业与职场成长。
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本书提出人工智能时代下的自主学习系统方案,强调学习者主导学习关系。它融合多学科知识,聚焦学习原理、策略、资源与情感等,是作者结合自身从初中毕业到高管、教授的跨界自学经历总结而成,旨在应对时代学习挑战,实现学业与职场成长。
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